Условный рефлекс - История изменений

Vitiekee в 14:42, 18 марта 2023

2023-03-18T14:42:14Z

Vitiekee: /* Сопоставление данных Павловской школы и западной литературы */

2022-08-02T09:54:48Z

Сопоставление данных Павловской школы и западной литературы

Vitiekee: /* Сопоставление данных Павловской школы и западной литературы */

2022-08-02T09:52:01Z

Сопоставление данных Павловской школы и западной литературы

Vitiekee: /* Механизм образования условного рефлекса по Павлову */

2022-08-02T09:50:08Z

Механизм образования условного рефлекса по Павлову

Vitiekee: /* Механизм образования условного рефлекса по Павлову */

2022-08-01T10:56:57Z

Механизм образования условного рефлекса по Павлову

Vitiekee в 10:54, 1 августа 2022

2022-08-01T10:54:24Z

Vitiekee в 10:46, 1 августа 2022

2022-08-01T10:46:16Z

Vitiekee: Новая страница: «Category:Нейробиология обучения»

2022-08-01T10:37:54Z

Новая страница: «Category:Нейробиология обучения»

Новая страница

[[Category:Нейробиология обучения]]

← Предыдущая версия		Версия от 14:42, 18 марта 2023
Строка 40:		Строка 40:


−	[[Category:Нейробиология обучения]]	+	[[Category:Нейробиология обучения]] [[Категория:Рефлексы]]

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 Главная проблема сейчас в модельном животном и биологической системе.  Павлов делал свои эксперименты практически всегда на собаках и "плёвой железке" - слюнной железе. Самая распространненная модель сейчас - это рефлекс моргания на кроликах
 {| class="wikitable" style="margin:auto"
 ! Павлов
 ! Сейчас
 |-
-[[Файл:Фистула.png|300px]]
+|[[Файл:Фистула.png|200px]]
 Фистульная методика. Требует довольно виртуозной хирургической техники - поэтому трудна для воспроизведения и по определению инвазивна
+|[[Файл:Eyeblink.png|200px]]
 Методика Eyeblink conditioning - отработана Richard F. Thompson (1930-2014)
 |}
 [[Category:Нейробиология обучения]]

@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 ==Сопоставление данных Павловской школы и западной литературы==
 Главная проблема сейчас в модельном животном и биологической системе.  Павлов делал свои эксперименты практически всегда на собаках и "плёвой железке" - слюнной железе. Самая распространненная модель сейчас - это рефлекс моргания на кроликах
-{|
+{| class="wikitable" style="margin:auto"
 |-
-! Павлов !! Сейчас !! Header text
+! Павлов
 |-
 [[Файл:Фистула.png|300px]]
 Фистульная методика. Требует довольно виртуозной хирургической техники - поэтому трудна для воспроизведения и по определению инвазивна
-||
 [[Файл:Eyeblink.png|300px]]

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 * Стадия генерализации, в основе которой лежит процесс «диффузного» распространения (иррадиации) возбуждения. Это феномен, который возникает на начальных этапах выработки условного рефлекса. Требуемая реакция в этом случае вызывается не только подкрепляемым стимулом, но и другими, более или менее близкими к нему.
 * Стадия специализации. По мере подкрепления условного стимула межсигнальные реакции угасают и условный ответ возникает только на сигнальный раздражитель. Объем распространения биопотенциалов уменьшается.
 [[Category:Нейробиология обучения]]

← Предыдущая версия		Версия от 10:56, 1 августа 2022
Строка 19:		Строка 19:

	Конкретный механизм образования связи описывался как иррадиация возбуждения от одного участка к другому		Конкретный механизм образования связи описывался как иррадиация возбуждения от одного участка к другому
		+
		+	На этой теории построено и объяснение стадий условного рефлекса
		+	* Стадия генерализации, в основе которой лежит процесс «диффузного» распространения (иррадиации) возбуждения. Это феномен, который возникает на начальных этапах выработки условного рефлекса. Требуемая реакция в этом случае вызывается не только подкрепляемым стимулом, но и другими, более или менее близкими к нему.
		+	* Стадия специализации. По мере подкрепления условного стимула межсигнальные реакции угасают и условный ответ возникает только на сигнальный раздражитель. Объем распространения биопотенциалов уменьшается.

	[[Category:Нейробиология обучения]]		[[Category:Нейробиология обучения]]

← Предыдущая версия		Версия от 10:54, 1 августа 2022
Строка 13:		Строка 13:

	Следовые условные рефлексы, когда подкрепление предъявляют лишь после окончания условного раздражителя. Наличные рефлексы в свою очередь по величине интервала между действием раздражителей делят на совпадающие, отставленные и запаздывающие. Следовые условные рефлексы образуются тогда, когда подкрепление следует уже после окончания действия условного раздражителя и, следовательно, сочетаются лишь со следовыми процессами возбуждения, возникшего при действии условного раздражителя.		Следовые условные рефлексы, когда подкрепление предъявляют лишь после окончания условного раздражителя. Наличные рефлексы в свою очередь по величине интервала между действием раздражителей делят на совпадающие, отставленные и запаздывающие. Следовые условные рефлексы образуются тогда, когда подкрепление следует уже после окончания действия условного раздражителя и, следовательно, сочетаются лишь со следовыми процессами возбуждения, возникшего при действии условного раздражителя.
		+
		+	==Механизм образования условного рефлекса по Павлову==
		+	[[Файл:Pavlovcorticalarc.png\|right\|thumb\|300px\|Схема "замыкания" двух участков коры головного мозга. По Асратяну]]
		+	Павлов учил, что условные рефлексы образуются при возникновении в ''коре полушарий'' головного мозга двух очагов возбуждения: один – в ответ на действие условного, а другой – на действие безусловного раздражителя. При сочетании действия этих раздражителей между возникшими очагами возбуждения устанавливается временная связь, которая от опыта к опыту становится все более прочной. Такую связь в коре полушарий мозга Павлов называл '''замыканием'''.
		+
		+	Конкретный механизм образования связи описывался как иррадиация возбуждения от одного участка к другому

	[[Category:Нейробиология обучения]]		[[Category:Нейробиология обучения]]

← Предыдущая версия		Версия от 10:46, 1 августа 2022
Строка 1:		Строка 1:
		+	Условные рефлексы Павлова слишком хорошо известны, чтобы их здесь разбирать комплексно. Данная страница имеет целью выделить лишь такие особенности учения Павлова, которые интересны для темы Нейробиологии обучения
		+
		+	==Классификация условных рефлексов по Павлову==
		+	===Порядок условного рефлекса===
		+	Рефлексы первого порядка – это рефлексы, в которых в качестве подкрепления используется безусловный рефлекс;
		+
		+	Рефлексы второго порядка – это рефлексы, в которых в качестве подкрепления используется ранее выработанный прочный условный рефлекс. Соответственно, на основе этих рефлексов можно выработать условный рефлекс третьего порядка, четвёртого порядка и т.д.
		+
		+	Рефлексы высшего порядка – это рефлексы, в которых в качестве подкрепления используется ранее выработанный прочный условный рефлекс второго (третьего, четвёртого и т.д.) порядка. Именно такого типа условные рефлексы формируются у детей и составляют основу развития у них мыслительной деятельности. Образование рефлексов высших порядков зависит от совершенства организации нервной системы. У собак можно выработать условные рефлексы четвёртого порядка, а у обезьяны ещё более высоких порядков, у взрослых людей - до 20 порядков.
		+
		+	===Следовые условные рефлексы===
		+	Наличные условные рефлексы, когда условный сигнал и подкрепление совпадают во времени. При совпадающем условном рефлексе подкрепление сразу присоединяется к сигнальному раздражителю (не позднее 1-3 с), при отставленном условном рефлексе – в период до 30 с, а в случае запаздывающего рефлекса изолированное действие условного стимула продолжается 1-3мин.
		+
		+	Следовые условные рефлексы, когда подкрепление предъявляют лишь после окончания условного раздражителя. Наличные рефлексы в свою очередь по величине интервала между действием раздражителей делят на совпадающие, отставленные и запаздывающие. Следовые условные рефлексы образуются тогда, когда подкрепление следует уже после окончания действия условного раздражителя и, следовательно, сочетаются лишь со следовыми процессами возбуждения, возникшего при действии условного раздражителя.
		+
	[[Category:Нейробиология обучения]]		[[Category:Нейробиология обучения]]